Edito – Le grand bouleversement
« Le vieux monde se meurt, le nouveau tarde à apparaître et dans ce clair-obscur surgissent les monstres ». Ce clair-obscur dont parle le théoricien et antifasciste italien, Antonio Gramsci ressemble de façon troublante à celui dans lequel nous vivons. Alors que les consciences s’éveillent et s’éguisent, que celles et ceux qui se battent pour plus d’égalité et de visibilité sont toujours plus nombreux-sEs, les partisan-nEs du vieux monde qui sont bien souvent les tenants de tous les privilèges, réagissent et convulsent.
Face à l’éclosion de ce « nouveau monde », des recompositions s’opèrent et de plus en plus souvent, des lignes rouges sont franchies. La panique morale est si grande que ce qui n’était auparavant que des fantasmes d’extrême-droite, des théories délirantes, se retrouvent propulsées sur le devant de la scène médiatique et institutionnelle. Grand remplacement, masculinisme, théorie du genre, islamo-gauchisme, wokisme ou cancel culture autant de concepts qui, à coups de fake news et de théories du complot, ont désormais pignon sur rue. Dans un grand et sidérant mouvement d’inversion des rôles, les oppressé-Es se retrouvent accusé-Es d’oppression, les privé-Es de tout, d’être des privilégié-Es. Dans un monde aussi incertain, agiter les peurs apparaît comme un bon calcul. Non seulement, l’école n’échappe pas à la bataille en cours, mais s’en retrouve au cœur. L’extrême-droite qui a toujours eu sa petite obsession pour l’école, voit aujourd’hui son projet profondément autoritaire et inégalitaire, partagé sur certaines lignes par des partis de gouvernement et par le ministre de l’éducation lui-même. Pourtant, malgré la banalisation, les résistances restent vives. Nous sommes encore très largement majoritaires dans notre profession à porter les valeurs du service public d’éducation. Par nos méthodes pédagogiques, par notre travail constant au service de l’émancipation de nos élèves, par nos combats syndicaux, nous pouvons changer la donne et à bien des égards nous le faisons déjà. Certains exemples internationaux montrent bien que le mouvement social peut influer sur le cours des choses. Alors, même en pleine confusion, et si l’avenir semble se brouiller, tâchons de suivre la même boussole : celle de la justice sociale et du progrès.
SUD éducation 13 revient dans ce numéro sur la banalisation des discours d’extrême-droite en matière d’éducation, analyse les programmes des candidats d’extrême-droites sur l’école et apporte des ressources pour agir syndicalement.
Sommaire :
ECHOS / Blanquer, l’islamogauchisme et le wokisme
FOCUS / Programmes des présidentielles – Les réactionnaires à l’assaut de l’Ecole
FOCUS / Elements de pédagogie antifasciste appliquée
ENTRETIEN / Ecriture inclusive : mauvais genre
INTERNATIONAL / Victoire populaire au Chili contre l’extrême-droite
RESSOURCES / VISA, s’armer contre l’extrême-droite !